Il Centro Risorse dell'Istituto si articola nei seguenti spazi:

• tre locali, ampi e luminosi, situati al secondo piano:

• una sala di consultazione in cui si trovano le attrezzature informatiche e le risorse per lo studio e la consultazione (libri, riviste, cd-rom, internet),
• una sala lettura e conversazione, in cui gli studenti hanno a disposizione riviste e quotidiani,
• una sala video in cui è possibile la visione su grande schermo di filmati in videocassette, di programmi televisivi anche satellitari

• Spazio Informativo Pubblico, nell'atrio dell'Istituto, articolato in tre zone funzionali:

• un'area destinata alla "Comunicazione, Informazione, Cultura",
• una destinata al "Dispenser Informatico" con due computer collegati in rete per l'accesso a tutte le informazioni di carattere amministrativo (naturalmente nella rispetto della privacy, garantita da personali password di accesso), per l'accesso alle risorse didattiche della scuola, per la navigazione in Internet
• e infine una destinata alla "Biblioteca Libro Aperto" con pannelli espositivi a supporto di bacheche per la presentazione di libri, riviste, videocassette, cd-rom e altro materiale per un'informazione immediata sulle disponibilità del Centro

• Punto Informatico Studenti, un'aula attigua allo Spazio Informativo Pubblico, in cui gli studenti hanno a disposizione alcuni computer collegati in rete e dotati dei principali programmi applicativi.
• Spazio telematico: sito internet del Palladio, rete Intranet e Rete Studenti

Il Centro è aperto tutti i giorni dal lunedì al sabato dalle ore 8.00 alle ore 14.00 ; il martedì e il giovedì anche al pomeriggio dalle 15.00 -17.00.

E' prevista inoltre l'apertura anche nelle ore serali, in concomitanza con lo svolgimento dei Corsi serali Sirio
L'accesso è aperto a tutti (docenti, studenti, personale non docente dell'Istituto, esterni)

Gli utenti esterni, per poter accedere al Centro Risorse, devono farne esplicita richiesta, sottoscrivendo un modulo di iscrizione. Al richiedente viene rilasciato un "permesso permanente personale".

L'accesso al Centro Risorse è consentito solo durante l'orario di apertura dei singoli spazi. Eventuali motivate richieste di apertura supplementare devono essere rivolte al Responsabile del Centro e possono essere accolte solo se è possibile riorganizzare i tempi di lavoro degli incaricati per l'assistenza.

Gli utenti del Centro Risorse devono attenersi alle norme previste nel Regolamento.

Le risorse del Centro sono:

• il materiale librario, costituito da circa 4500 volumi, tutti catalogati su supporto informatico; è possibile fare delle ricerche ragionate per autore, per titolo (o parte di titolo), per argomento, per casa editrice. I cataloghi sono stampati e distribuiti in vari ambienti della scuola: un catalogo generale per autori in ordine alfabetico, un catalogo suddiviso per argomenti. Inoltre nella biblioteca si possono consultare riviste, giornali, la gazzetta ufficiale dello Stato e della Regione. Un reparto della biblioteca è riservato alla Documentazione, con materiale relativo alla storia dell'Istituto, alla programmazione educativa e didattica, ai vari progetti ministeriali, all'attività di formazione svolta in Istituto, a proposte di formazione provenienti dall'esterno, a significative attività didattiche svolte nell'Istituto. ec
• il materiale audiovisivo, costituito da circa 850 videocassette, catalogate su supporto informatico; è possibile pertanto fare delle ricerche mirate relative all'argomento, agli autori, alla durata, all'anno di produzione. Il catalogo è anche stampato in fascicoli distribuiti in vari punti della scuola
• il materiale informatico, costituito da circa 200 cd-rom, catalogati su supporto informatico

Internet e Intranet

Nel Centro Risorse è possibile l'accesso a Internet e alla posta elettronica. La ricerca in Internet può riguardare l'attività specificamente didattica oppure argomenti di interesse personale.

I computer del Centro Risorse sono collegati anche alla rete interna dell'Istituto; pertanto potranno essere utilizzate le risorse condivise presenti negli altri computer della scuola (laboratori, sala studenti, aule di informatica, ecc.)

Gli studenti hanno a disposizione risorse didattiche per il recupero e l'approfondimento.

E' in fase di realizzazione un archivio informatico, suddiviso nelle varie discipline, nel quale viene immesso materiale didattico, già utilizzato dai docenti in classe (questionari, esercizi, schemi, appunti, temi, ecc.) oppure preparato appositamente dai docenti stessi, al fine di fornire agli studenti attività di recupero in autoapprendimento attraverso percorsi confacenti alle loro concrete esigenze.

Gli studenti inoltre possono utilizzare un catalogo ragionato dei cd-rom disponibili, con una dettagliata descrizione del contenuto dei cd-rom stessi e con la predisposizione di percorsi di studio finalizzati all'autoformazione

Infine è stato predisposto un elenco di siti internet di interesse suddivisi per materia e per specifici argomenti.

Il Centro Risorse è fornito al momento delle seguenti attrezzature:

• 6 computer pentium III con lettore cd-rom e cuffie, collegati in rete
• una stampante, uno scanner, un lettore DVD, un videoproiettore a soffitto per proiezione su grande schermo
• due televisori, un decoder per antenne satellitari, due videoregistratori
• numerosi armadi a vetri per la custodia dei libri e delle riviste
• una postazione per il responsabile, numerosi tavoli e sedie per la lettura e la consultazione;

Si prevede nel corso dell'anno di ampliare la dotazione del Centro Risorse, con l'acquisto di altri due computer e con l'implementazione di risorse documentarie, libri, videocassette e cd-rom

La funzione fondamentale del Centro Risorse è quella di offrire agli studenti un luogo di libero accesso, sia nelle ore antimeridiane che pomeridiane, in cui utilizzare tutte le risorse a disposizione della scuola per il recupero, per l'autoapprendimento, per la ricerca individuale su argomenti di interesse.

Inoltre il Centro Risorse viene incontro a particolari esigenze didattiche, quali l'opportunità di suddivisione del gruppo classe in sottogruppi, soprattutto nelle fasi di recupero modulare in classe. Agli studenti avviati al Centro Risorse vengono assegnate specifiche attività di ricerca.

Gli studenti hanno sempre a disposizione per tutto il periodo di apertura del Centro alcuni docenti incaricati per l'assistenza didattica. Inoltre la gestione della biblioteca è affidata a una bibliotecaria, presente a tempo pieno nel Centro. Infine è sempre assicurata la presenza di un assistente tecnico per eventuali richieste di aiuto nell'uso delle attrezzature. informatiche e audiovisive

Nell'ambito del Centro Risorse viene attivato nel corso dell'anno un progetto che prevede l'utilizzo delle rete telematica nella prospettiva di un ampliamento dell'offerta didattica e formativa in genere. Il progetto si articola nelle seguenti attività

• Open Distance Learning (ODL): prosecuzione dell'attività di didattica a distanza già avviata lo scorso anno con il progetto Helpalladio, come supporto e prosecuzione della didattica in presenza. Gli studenti possono utilizzare una piattaforma telematica all'interno del dominio del Palladio per contattare tramite il collegamento a internet i docenti a disposizione , per chiedere chiarimenti, spiegazioni, consigli, correzioni di elaborati. Gli studenti che non hanno il collegamento Internet da casa possono utilizzare le attrezzature del Centro Risorse. Questa attività di didattica in rete va considerata come sostegno alla didattica in presenza ed è finalizzata sia al recupero di studenti in difficoltà in alcune discipline sia alla valorizzazione di particolari competenze e capacità.
• Open Distance Consulting (ODC): sportello di informazione e di consulenza in rete. Gli studenti possono utilizzare una piattaforma telematica per discutere tra di loro e con gli adulti educatori (docenti, genitori, esperti) su temi di loro interesse, per esprimere le proprie esigenze, i propri punti di vista nella prospettiva di un confronto e di un superamento di eventuali problemi o difficoltà. Il dialogo può svilupparsi in maniera privata o in maniera pubblica, a seconda delle tematiche affrontate. All'interno di questo spazio è prevista l'attivazione di un settore riservato ai genitori per le Comunicazioni Scuola-Famiglia