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Cosa sono
Edizioni precedenti
La commissione del collegioIl progetto per il 2004-2005
Indagine sui bisogni formativi in ambito GIS
I F T S
I percorsi IFTS - Istruzione e Formazione Tecnica Superiore - rappresentano un moderno strumento per accelerare, dopo il diploma, l'ingresso dei giovani nel mondo del lavoro, dotandoli di un bagaglio di conoscenze tecniche e formative ad alto livello di specializzazione, corrispondenti a quelle previste al IV livello CEE.
Questo nuovo canale post scuola secondaria - istituito con la Legge n. 144/99, art. 69 - è finalizzato anche alla formazione di adulti occupati che mirano ad acquisire nuove conoscenze e competenze ad alto grado di professionalità. Coerentemente al percorso, l'accesso è consentito inoltre ai non diplomati in possesso delle conoscenze minime previste e di accreditamento delle competenze in precedenti percorsi di istruzione, formazione e lavoro successivi all'assolvimento dell'obbligo scolastico. Ai fini dell'accesso ai percorsi dell'IFTS l'accreditamento delle competenze consiste nella attestazione delle capacità acquisite, anche attraverso l'esperienza di lavoro e di vita.
(dal sito della Regione Veneto )
Gli IFTS possono inoltre rappresentare una tappa intermedia nel percorso universitario attraverso il riconoscimento dei crediti formativi, ovvero un arricchimento di competenze professionali attestate e riconosciute in ambito lavorativo. L’intento è di coinvolgere nello stesso progetto formativo il mondo del lavoro – aziende pubbliche e private, libere professioni, enti e consorzi -, la scuola, l’università e la formazione professionale