IL GAZZETTINO   Mercoledì, 27 Aprile 2005     (A.V.) Come riconoscere dietro ...   (A.V.) Come riconoscere dietro l'irrequietezza del bambino un disturbo della disattenzione e dell'iperattività? Qual è il limite tra un alunno discolo e un alunno con un comportamento iperattivo che rivela i sintomi di una patologia? Venerdì alle 14.30 all'istituto Palladio per la prima volta educatori, insegnanti, psicologi e operatori sanitari a confronto cercheranno di approfondire il problema della sindrome dell'Adhd (Attention Deficit Hyperactivity Disorder), il disturbo comportamentale dell'attenzione e dell'iperattività. La giornata di studio nasce all'interno del progetto europeo Socrates, al quale l'istituto trevigiano partecipa. Il disagio diffuso e riconoscibile, ma difficile da definire, si manifesta con più sintomi: calo dell'attenzione, incapacità a reggere il carico degli impegni scolastici, irrequietezza, difficoltà a stare con gli altri. E' calcolato che ne soffre circa il 5\% della popolazione scolastica. L'intervento terapeutico può avere un approccio neuropsichiatrico con farmaci o psicologico. Nel corso del convegno saranno resi noti dati che fotograferanno la situazione nella nostra provincia. Dalle indagini effettuate dagli interventi educativi del Csa (ex Provveditorato) risulta che il 25\% degli alunni che frequentano la scuola dell'obbligo manifesta disturbi dell'iperattività. Di questi solo una minima parte viene riconosciuta e certificata da medici e psicologi. I maschi pesentano questo disturbo più delle femmine (3 a uno).