| VERBALE N.1 Primo incontro in presenza 8
marzo 2002 ore 15.00 – 18.00
All’incontro partecipano
per il Palladio: Zilla Quaggio (preside), Brunello, Salerno, Cesaroni, De Monte,
Pintacuda, Cataldo, Toscan
per l’ISIS di Valdobbiadene: Vassallo (Preside), Chinellato, Deserti, Piaser, Rasera,
Zannoni (che sostituisce Rizzi). (Picello è assente g.)
L’ordine del giorno prevede la discussione sugli obiettivi del progetto, sulle
modalità di attuazione, sui risultati attesi.
La prof.ssa De Monte, in qualità di coordinatrice, illustra la documentazione che è
stata distribuita a tutti i presenti.
La prof.ssa Brunello riferisce dell’incontro in Regione con tutti i referenti delle
scuole Polo
Per quanto riguarda finalità e obiettivi si intende far riferimento a quanto indicato nel
Bando della Regione Veneto. La prof.ssa De Monte mette in evidenza come le varie scuole
polo assegnatarie del progetto si muovono un po’ in ordine sparso con diversi
intendimenti. Illustra quindi in modo dettagliato quali a suo parere devono essere gli
obiettivi e quali le modalità di svolgimento del progetto. Il contributo è riportato
integralmente nell’area del Forum Contributo De Monte. La finalità prevista dal
bando è molto precisa e concreta:
diffondere la cultura della progettazione dei programmi europei a partire da un’
altra scuola superiore della provincia, la quale a sua volta, acquisite le competenze, si
farà portatrice verso altre scuole della "cultura di progettazione acquisita".
Quindi il programma di attuazione del progetto dovrà prevedere:
- un’analisi dettagliata delle progettazioni passate e presenti
- un’analisi delle opportunità che possono essere offerte in futuro
-un coinvolgimento delle Istituzioni del Veneto, perché i progetti di scambio con le
scuole europee vengano valorizzati con il dovuto riconoscimento
-un’attività regionale di collegamento con le altre scuole polo del Veneto
-un’attività di condivisione delle esperienze con la scuola superiore adottata
-la redazione di un manuale per la realizzazione di progetti europei
Vengono quindi illustrati in linea di massima alcuni progetti di scambio in atto nel
Palladio
Si passa quindi alle modalità pratiche di realizzazione del progetto.
Si decide di suddividersi nei seguenti sottogruppi: Comenius linguistico, Comenius
scolastico, Leonardo, Aspetto amministrativo.
I lavori verranno svolti attraverso riunioni in presenza tra i componenti dei gruppi e
attraverso il Forum che è stato attivato nel sito internet del Palladio.
Vengono illustrate le modalità di utilizzazione del Forum, Rete Europea Scuole Venete,
inserito nel Servizio di Palladio on line, all’interno dell’area International
Forum Il Forum potrà essere utilizzato sia per i lavori dei sottogruppi, sia per uno
scambio di comunicazioni tra le due scuole, sia infine per tenere i contatti con le altre
scuole polo della regione e con altre scuole della provincia di Treviso interessate al
progetto. Si precisano quindi alcuni aspetti amministrativi per la ridefinizione
finanziaria del Progetto.
Si stabilisce la data della prossima riunione plenaria: il 19 aprile dalle ore 15.00 alle
ore 18.00.
Si prevede di svolgere un ulteriore incontro a maggio; la data sarà stabilità
nell’incontro del 19 aprile.
Luigi Cesaroni verbalizzatore
Verbale N. 2 riunione del 19 aprile 2002 ore 16.30 –19.30
Sono presenti:
Per il Palladio: Luigi Cesaroni, Iola De Monte, Mara Brunello, Gianfranco Pintacuda -
Toscan Ketty.
per Valdo: Franca Zannoni - Luvcia Picello -Anna Piaser - Marisa Rasera - Katrin
Chinellato
La riunione inizia alle 16.30
Innanzitutto la coordinatrice riferisce che la scuola adottata deve predisporre una
...lettera di intenti, relativa alla disponibilità ad attivare, in conseguenza del
progetto di rete, un progetto di scambio vero e proprio con una scuola europea.
Questa lettera andrà inviata alla Regione veneto nei tempi e nei modi che saranno meglio
definiti e indicati.
Viene poi fatto il punto sulla situazione del Progetto a livello regionale. Si è ancora
in attesa delle linee guida, che la regione veneto ha intenzione di inviare alle varie
scuole nodo.
Da parte della regione è stato messo in evidenza - così almeno riferisce la De Monte a
seguito dei suoi contatti con le ...autorità preposte - che per questo primo anno si
intende raggiungere gli obiettivi di base nell'ambito dei progetti di scambio.
L'incertezza sulle modalità di realizzazione del progetto in ambito regionale si nota
anche dal proliferare di iniziative da parte di scuole nodo che hanno poco a che fare con
le finalità specifiche del progetto stesso, che sono quelle - è bene ripeterlo - di
acquisire (e aiutare la scuola adottata ad acquisire) quella cultura dello scambio tra le
scuole europee che è fondamentale per portare avanti i vari progetti. Si tratta pertanto
di acquisire anche competenze operative. A tale scopo viene riconfermata l'utilità del
Forum che è stato attivato nel sito internet dell'Istituto. Vengono di nuovo illustrate
le modalità di utilizzo del forum, anche perché finora questo strumento di comunicazione
è andato un po' ...deserto.
E per non stare più a parlare ...a vuoto (e a contraddirsi proprio ...seduta stante)
vengono costituiti due gruppi di lavoro, che si assumono il compito di ricerca del
materiale su internet.
Un gruppo si interessa del programma Leonardo; l'altro gruppo del programma Comenius. La
ricerca e l'acquisizione (utile) dei materiali procede fino a tarda sera. Alla fine non
c'è nemmeno il tempo di brindare con il prosecco proveniente dalle colline di Valdo. La
reliquia viene data in consegna alla Coordinatrice De Monte, la quale è responsabile
della sua conservazione e di un suo eventuale raddoppio per il prossimo incontro, che
viene stabilito per il 27 maggio alle ore 15.30.
Naturalmente nel frattempo i contatti saranno effettuati attraverso l'International
Forum.La riunione termina alle ore 19.30 circa.
Il verbalizzatore
Luigi Cesaroni
Verbale N. 3 riunione del 27 maggio 2002 ore 15.30 – 18.30
Sono presenti per il Palladio: De MOnte, Brunello, Salerno, Cesaroni, Pintacuda, Toscan
Per Valdo: Chinellato, Piaser, Zannoni Picello Rasera (gli altri colleghi di Valdo a dire
dei
presenti sono pieni di noie (nel senso di impegni noiosi!)
Introduce la coordinatrice del Progetto, la prof.ssa De monte, la quale mette in evidenza
come uno degli scopi del Progetto Palladio-Valdo è quello di redigere un manuale
pronto-uso con tutte le informazioni per attivare un progetto di scambio.
Però, onde evitare dispersione di energie, avendo inteso parlare di un certo ITSOS di
Cernusco sul naviglio che avrebbe fatto già un progetto proprio con questo obiettivo, la
creazione cioè di un manuale, intende verificare la cosa, e nel caso fosse così,
soprassedere e utilizzare quello che è già stato fatto.
La de Monte è in fase di contatti.
La De monte ci racconta poi della sua partecipazione a un Convegno che si è tenuto a
Padova la settimana scorsa, relativo ai progetti Leonardo. Era presente per la Direzione
Reg. la dott.ssa Miola, per l'ISFOL la tal Ludovisi. Ha parlato anche un rappresentante
del comune di Padova , che ha detto come il comune si preoccupa di sostenere le
progettazioni delle scuole nell'ambito degli scambi con l'estero.
La stessa De Monte ha poi presentato un quadro riassuntivo di tutte le problematiche
inerenti la realizzazione dei progetti all'estero, con proposte di soluzione eccetera
eccetera. Tale intervento (chi scrive l'ha saputo da altre fonti) è stato molto
apprezzato. L'unico rammarico di molti presenti è che fosse stato messo in coda a tutti
gli altri interventi, quando era forse l'unico intervento che aveva colto il problema
sostanziale del convegno). De Monte ricorda poi come il sig. Peter Heis, dalla Danimarca o
non so da dove, ah! forse dall'Inghilterra, per la precisazione dai dintorni di Liverpool,
la sta tallonando in continuazione perché la nostra scuola o la nostra scuola partner di
Valdobbiadene inizi
un'attività di collaborazione con il proprio college e per la realizzazione di un
progetto. Loro stanno lavorando su un progetto riguardante la produzione e la
commercializzazione del vetro. E' vero, non c'è nè per il Palladio nè per Valdo alcun
collegamento con le proprie specializzazioni. Tuttavia il progetto potrebbe riguardare in
particolare l'aspetto
commerciale. E a questo punto l'Istituto di Valdo potrebbe entrare alla grande in questo
progetto.
La collaborazione con questo College potrebbe essere proficua anche perché offre molte
possibilità di organizzare stage in quel contesto territoriale. Infine il Peter Heis di
cui sopra offre la propria disponibilità per cercare altre scuole e altri progetti che
potessero essere più consoni all'Istituto di Valdo. Pertanto questo rapporto con Peter è
da curare.
Si procede quindi a una suddivisione per gruppi di lavoro: un gruppo si occupa del
Comenius scolastico, sotto la guida di Mara Brunello (e il lavoro consiste nel produrre
una richiesta di visita preparatoria per il Belgio e per la
Norvegia; visita in cui potrà essere coinvolto il Palladio, l'Istituto di Valdo e altre
scuole da cercare un gruppo che si occupa del progetto Leonardo, in particolare per quanto
riguarda la contabilità infine un gruppo che si occupa dell'aspetto informatico, con la
ricerca della modulistica in internet e la predisposizione di un elenco aggiornato degli
indirizzi email e dei siti (eventuali) delle scuole nodo che partecipano al Progetto Le
scuole Venete incontrano
l'Europa.
Dopo i lavori di gruppo, la riunione termina. Sono le ore 18.30 Il fresco prosecco, la cui
mescita è stata già una volta rinviata, è rimasto ancora al suo posto; questo non è un
bel segnale del funzionamento del gruppo di lavoro. Bisognerà prendere provvedimenti. Il
fatto è che l'equipe valdese ancora oggi è arrivata con persone poco inclini all'alcool.
Si spera la prossima volta di fare le cose a ... modino. Per il prossimo incontro si
prenderanno accordi per telefono; la riunione si potrà fare o prima del 23 giugno o dopo
il 1 luglio, perché le colleghe di Valdo dal 24 giugno fino al 1°
luglio sono in ...viaggio
Il verbalizzatore
Luigi Cesaroni
Verbale n. 4 riunione del 1 luglio 2002 oree
11.00 - 14.00
Sono presenti per il Palladio: Cesaroni, Pintacuda, De Monte, Salerno,
Brunello Mara,
per Valdo: Picello, Rasera
La coordinatrice del Progetto De Monte riepiloga la situazione del
progetto, in particolare ricorda come sia necessario riformulare il progetto, soprattutto
per quanto attiene l’aspetto finanziario..
Le colleghe di Valdobbiadene chiedono poi una verifica e una
ricognizione del modulo di candidatura (da loro preparato) per una visita preparatoria,
che hanno intenzione di richiedere per una scuola Norvegese o una scuola di Bruxelles.
Si mete in evidenza l’opportunità che alla visita preparatoria
partecipi un docente della scuola (o il Preside) che abbia un qualche ruolo di
rappresentanza della scuola stessa. Nella visita preparatoria c’è la necessità di
presentare in maniera adeguata la propria scuola sotto il profilo didattico, organizzativo
e gestionale.
Il modulo di candidatura viene alla fine definito in ogni sua parte.
La prof. ssa De Monte ricorda poi che l’ISIS di Valdobbiadene
dovrà mandare all’Istituto Palladio quanto prima una lettera di adesione al
Progetto, in cui viene espressa la volontà da parte della scuola stessa di avviare un
progetto di scambio in ambito europeo.
Viene predisposta la bozza della lettera che il Preside di
Valdobbiadene dovrà inviare quanto prima al Palladio.
Intanto il gruppo di lavoro del Palladio farà avere all’ISIS di
Valdo il progetto definitivo riformulato. Il tutto sarà poi inviato, insieme alla lettera
di intenti dell’ISIS di Valdobbiadene,alla Direzione Regionale per l’Istruzione
della Reione Veneto
Per quanto riguarda poi la realizzazione di uno degli obiettivi del
progetto, che è quello di diffondere la cultura dello scambio tra scuole europee, si
stabilisce di organizzare per il settembre prossimo una giornata di studio e di
informazione, nella quale gli studenti che hanno già partecipato ad attività di scambio
in Europa esporranno la loro esperienza.. All’incontro saranno invitati i docenti
dell’ISIS di Valdobbiadene ed eventualmente di altre scuole interessate. Le colleghe
di Valdo si attiveranno perché possano partecipare all’incontro alcuni studenti di
Valdobbiadene. L’incontro potrà essere organizzato all’interno del progetto
accoglienza previsto per l’inizio dell’anno scolastico. Viene proposta la data
del 18 settembre. Si chiederà l’autorizzazione al Dirigente Scolastico.
Si passa quindi a definire gli acquisti di materiale informatico
previsti nel piano finanziario del progetto.
Il prof. Pintacuda illustra i tre preventivi pervenuti riguardanti
l’acquisto di un computer portatile e di un videoproiettore. Vengono esaminati e
comparati i tre preventivi. Alla fine viene deciso l’acquisto del materiale presso il
Centro Ovest Elettronica.
Il costo del computer portatile (compreso di masterizzatore) è di ?
2049; il costo del videoproiettore di di ? 1985, per un costo complessivo di ? 3144 + iva
al 20%, per a un totale di ? 4732,8. Tale costo coincide all’incirca con quanto
previsto nel primo piano finanziario già inviato alla Regione Veneto.
Tuttavia se sono già state prese decisioni a livello amministrativo
riguardante la destinazione dei fondi pervenuti dalla Regione Veneto, ci si limiterà
all’acquisto del computer portatile.
- Al prof. Pintacuda viene demandato l’incarico di avviare la pratica per
l’acquisto del materiale informatico presso il Centro Ovest Elettronica in tempi
brevi (prima che scadano i tempi previsti nei preventivi stessi)
Al coordinatore prof.ssa De Monte viene demandato, con la
collaborazione del gruppo di progetto del Palladio, il compito di:
- avviare l’organizzazione della giornata di cultura europea in Istituto per il 18
settembre
- predisporre la riformulazione del progetto soprattutto per quanto attiene il piano
finanziario e inviarlo alla Direzione Generale dell’Istruzione della Regione Veneto
Si concorda infine che il manuale di guida ai progetti europei previsto
come prodotto finale tangibile del progetto verrà approntato in settembre con i
contributi dei colleghi referenti del Palladio.
La riunione termina alle ore 14.00
Il verbalizzatore prof. Luigi Cesaroni
Verbale n.5 della riunione dell'11 settembre 2002 ore 15.00 -
17.00
Sono presenti
Per il Palladio: il Preside, prof. Giovanni Vassallo (del quale viene messo in evidenza il
...significativo passaggio da Preside della scuola "adottata" qual era lo scorso
anno, a Preside della Scuola Polo), e i proff. De Monte, Cesaroni, Pinracuda, Salerno,
Brunello
Per il Verdi di Valdobbiadene: la Preside, prof.ssa Anna Durigon, e le prof.sse Picello,
Piaser, Rasera.
Inizio dei lavori: ore 15.00
La prof.ssa De Monte apre la riunione, presentando il Nuovo progetto riformulato durante
l'estate, sulla base delle indicazioni della Regione Veneto e della delibera di fine
luglio del Consiglio d'Istituto.
Le variazioni sono esclusivamente di carattere finanziario; per il resto il progetto è
rimasto tale e quale. La De Monte per un po' continua a parlare delle modalità di
attuazione così come sono indicate nel progetto, ma poi si decide che non sono necessarie
ulteriori delucidazioni, in quanto tutti conoscono il progetto.
Si concorda di chiedere alla Regione Veneto una proroga per la conclusione delle
attività; tale richiesta era stata già anticipata alla responsabile della Regione dalla
prof.ssa De Monte e non erano state poste obiezioni, se non che il termine della proroga
deve essere entro il 31 dicembre dell'anno in corso, per motivi di bilancio. E così si
farà.
Si discute quindi delle cose ancora da fare:
1) Giornata di formazione al Palladio sui progetti europei. Tale giornata sarà svolta
nell'ambito del Progetto accoglienza il giorno 20 settembre. Era stata richiesta la
partecipazione di un Responsabile dell'INDIRE. C'è stata una risposta immediata di
apprezzamento dell'iniziativa e di disponibilità di aiuto per altre occasioni, ma
purtroppo in questo periodo non hanno il tempo materiale di intervenire.
La giornata sarà suddivisa in due fasi:
prima fase: (rivolta agli studenti delle classi prime e seconde e agli studenti degli
Istituti invitati, in particolare quelli di Valdobbiadene) breve presentazione dei
progetti europei già svolti dai referenti del Palladio, quindi un più ampio racconto
sulla propria esperienza da parte degli studenti partecipanti
seconda fase: incontro ...ravvicinato tra gli studenti del Palladio che hanno partecipato
ai progetti europei e gli studenti di Valdobbiadene che potrebbero essere interessati alla
partecipazione a futuri progetti proposti dalla loro scuola.
2) La preparazione di attività di scambio da parte dell'Istituto Verdi di Valdobbiadene.
Le prof.sse presenti raccontano dei contatti già intervenuti con Mr Terje Benzen,di una
scuola della Norvegia proposta dal gruppo di lavoro del Palladio. C'è la concreta
possibilità di iniziare un'attività di scambio nell'ambito del progetto Comenius,
partendo da una visita preparatoria, già da quest'anno.
Altri contatti con altre scuole sono stati presi per un progetto Leonardo.
Sulla base di queste informazioni si concorda sul fatto che uno degli obiettivi principali
del progetto "Le scuole venete incontrano l'Europa" è stato raggiunto.
E con questa ... felice osservazione la riunione, alle 17.00, si chiude.
Il verbalizzatore
Luigi Cesaroni
Verbale n.6 della riunione del 9 dicembre 2002 ore 15,30 -
18,30
Il giorno 9 dicembre
si riunisce in seduta plenaria il gruppo di lavoro
dell’ITG Palladio di
treviso e quello dell’ ISISS Verdi di
Valdobbiadene, per una valutazione
complessiva del progetto e per la
definizione di una traccia della relazione finale.
Sono presenti, per l’ITG Palladio: Cesaroni, Pintacuda,
De Monte, Salerno, Brunello
per l’ISISS
Verdi di Montebelluna: Rasera, Piaser e Picello.
In apertura di seduta la
prof.ssa Brunella riferisce sull’andamento dello scambio con la
Finlandia: vengono descritte le attività svolte e mostrati i resoconti fotografici, più o meno
interessanti e gradevoli.
Quindi il prof. Cesaroni
ricorda come lo scopo principale del Progetto fosse quello di avviare
la scuola “adottata” verso la progettazione
concreta di uno scambio con una scuola europea. Ebbene, questo obiettivo
sembra essere stato raggiunto. L’ Istituto Verdi di Valdobbiadene ha iniziato un contatto con una scuola norvegese , la quale probabilmente
già nel prossimo marzo 2003 ha previsto una
visita preparatoria a Valdobbiadene per
definire le odalità di attuazione del progetto di scambio.
Un secondo scopo del progetto era quello di predisporre un
“manuale dei progetti
europei”, che fosse di aiuto per le scuole e i docenti interessati a
svolgere attività di scambio culturale con paesi europei.
La prima bozza
del manuale è stata già predisposta: essa è costituita da 113 pagine suddivise in tre parti. La prima parte riporta il progetto
della Regione Veneto, il progetto dell’Istituto Palladio, l’adesione al progetto
da parte dell’ISiss Verdi, il gruppo di lavoro, i verbali delle riunioni plenarie ,
le modalità dei primi contatti della scuola adottata con la scuola europea prescelta per
lo scambio e altre utili informazioni.
La seconda parte contiene
informazioni sul Programma Leonardo da Vinci, le linee guida, le modalità concrete di realizzazione del programma e tutta la documentazione necessaria per
l’avvio, la prosecuzione e la conclusione del progetto. Infine la terza parte riguarda il programma Socrates, nei suo
duplice aspetto di Comenius linguistico e Comenius Scolastico: le linee guida, le
procedure di attivazione e la documentazione pratica per la gestione dei programmi.
Il prof. Cesaroni presenta
poi la versione digitale del manuale. Tutto il materiale è stato organizzato in forma
ipertestuale, in pagine web, e tutto il
prodotto potrà essere consultato in internet, all’interno del sito
dell’Istituto Palladio www.palladio-tv.it e al tempo stesso sarà trasferito su cd-rom per una più comoda consultazione off line.
Il gruppo di lavoro di Valdobbiadene illustra poi
l’andamento dei contatti con la scuola norvegese di Honefoss. La visita preparatoria dei docenti norvegesi a
Valdobbiadene è prevista dal 10 al 14 marzo. Durante la visita saranno concordate le
linee generali per l’attività di scambio che riguarderà il seguente tema: “Il
colore come mezzo espressivo privilegiato dell’arte veneta cinquecentesca e
dell’arte nordica contemporanea, da Giorgione a Munch, da Tiziano a Nolde”.
Intanto, entro la data prevista del 1° febbraio 2003, sarà
compilato e inviato il modulo di candidatura
per Progetto Comenius linguistico (scambio classi)
Quindi la parola passa alla prof.ssa De Monte, che relaziona sul lavoro effettuato nel corso del
progetto, sulla base delle indicazioni di quanto preventivato nel progetto stesso.
Ricorda che entro
la prossima settimana dovrà essere predisposto il quadro complessivo del progetto, con la
rendicontazione finale da inviare alla Regione. Per
la relazione finale ci si baserà sulla
relazione di metà periodo, predisposta da De
Monte e Cesaroni, e inviata alla Regione
Veneto per essere inserita nel fascicolo che sarebbe servito per la presentazione del
progetto regionale nell’ambito della Expo
di Padova.
Invita poi tutti i presenti a presentare la richiesta di liquidazione delle ore effettuate per
la realizzazione del progetto, utilizzando un modulo che sarà quanto prima predisposto
dal prof. Cesaroni.
A conclusione dei lavori,
ci si auspica una continuazione della
collaborazione tra le due scuole, sulla base dell’utile lavoro già svolto insieme.
Si chiude alle ore 18.30
Il verbalizzatore
Luigi Cesaroni
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